配资炒股门户网五节复习课太惊艳了，年轻老师如何让孩子爱上期末复习?

在黄梅县实验小学，一场特别的课堂展示活动刚刚结束，这件事让很多老师和家长都觉得暖心又振奋。学校里那些刚入职没几年的年轻老师，站上讲台，带着自己的学生们上了一堂堂复习课。这些课不是平时那种日常教学，而是专门针对期末复习准备的，目的就是让孩子们在轻松有趣的氛围中把学过的知识牢牢记住。学校把这叫做青蓝工程，就是老教师带新教师，一对一帮扶，互相学习，一起进步。这次活动，五位年轻老师分别上了语文和数学的课，每一节都花了不少心思准备，看得出她们是真的想把课上好，让学生们学得开心又扎实。

先说语文课的部分。刘恋老师教一年级，她上的是一节拼音总复习。想想一年级的孩子，刚接触拼音没多久，字母一个个的，容易混淆，也容易觉得枯燥。刘恋老师没有干巴巴地让孩子们背，而是设计了很多小游戏和情境。比如她会编一个小故事，把拼音藏在故事里，让孩子们一边听一边找，一边玩一边记。课堂上，孩子们的小手举得高高的，眼睛亮亮的，笑声不断。有一个孩子本来拼音基础弱，总是分不清前后鼻音，刘恋老师就拿生活里的例子，比如吃韭菜盒子和吃饺子发音不一样，来帮他区分。结果那节课下来，这个孩子居然主动站起来给全班演示，同学们都鼓掌了。这样的复习，不光是记住了拼音，还让孩子们觉得学习原来可以这么贴近生活。

高营老师是教五年级的，她带来的古诗词专项复习课，让人印象特别深。五年级的孩子已经学了不少古诗，但一到复习就容易死记硬背，背完就忘。高营老师先放了一段节奏感很强的音乐，让全班跟着一起朗读几首诗，声音整齐又有力，孩子们一下子就进入了状态。然后她把复习分成几个关卡，像玩游戏一样，第一关是快速背诵，第二关是理解诗意，第三关是用诗句说说自己的生活。比如学静夜思，她就问孩子们想家的时候会想起什么，有人说想起妈妈做的饭，有人说想起家里的小狗。高营老师顺势引导，大家把自己的感受和诗句连起来说。最后一关是总结方法，比如怎么快速记住诗的意境，怎么用诗句表达情感。孩子们闯关闯得起劲，下课了还围着老师问下次什么时候再玩这样的复习。

转到数学课，陈娟老师上的分数初步认识整理和复习。她知道分数对很多孩子来说是个难点，分子分母一混就晕。所以她用了思维导图，把整个分数单元的知识像树一样枝枝杈杈画出来，一目了然。课堂上先一起回顾基本概念，然后做一些计算题巩固，最后还让孩子们自己找生活里的分数例子，比如一块蛋糕分给四个人，每人得四分之一。有一个孩子说家里买披萨，分给弟弟妹妹的时候就是这样分的，大家听了都乐了。陈娟老师还教了新的解题方法，把复杂的分数问题拆成几步，孩子们跟着练，慢慢就找到感觉了。整节课下来，原本对分数头疼的孩子也敢举手回答问题了。

陈丹老师教的数与运算复习，更是把数学课上出了动画片的感觉。她把一些数学题藏在孩子们喜欢的卡通情境里，比如用动画片里的角色来买东西，算钱，找零。复习的时候分成几个层次，先回顾最基础的加减法，再到乘除法，最后连起来看这些运算之间的联系。孩子们一边算一边讨论，觉得数学不再是冷冰冰的数字，而是和生活紧紧连在一起的东西。有个小男孩平时不太爱学数学，那天却特别积极，因为题目里出现了他最喜欢的奥特曼，他算得飞快，还帮同桌讲解。陈丹老师看在眼里，笑着说看来以后多用孩子们喜欢的东西来出题，他们学得更快。

课上完之后，大家并没有散场，而是坐下来一起聊这些课。年轻老师先说说自己准备的过程，老教师们则一个个点评。有人夸刘恋老师的情境设计贴近孩子生活，有人建议李畅老师在句子拓展时可以再加点阅读链接，让孩子们读得更多。数学组那边也一样，老教师肯定了陈娟老师思维导图用得好，同时提醒在难点突破时可以多留点时间让孩子自己想。整个评课过程气氛特别好，大家你一言我一语，既指出不足，也多是鼓励。年轻老师们听着听着就点头，说自己哪里没想到，下次要怎么改进。老教师们也说，从这些年轻人的课里自己也学到了新东西，比如怎么用音乐和游戏让复习更有趣。

学校领导对这次活动很重视，教研主任和校长都参加了，还给了很多中肯的意见。他们说，这样的活动不光是让年轻老师锻炼，也是让全校老师一起进步的机会。确实，看完全程，你会发现教学本来就不是一个人的事，而是大家一起琢磨，一起把课上得更好。年轻老师有冲劲，有新想法，老教师有经验，有沉淀，两者结合，孩子们得到的才是最好的教育。

这场活动让人看到，老师这个职业其实挺不容易的。每天面对几十个孩子，要想办法让他们听懂，还要让他们喜欢学，期末复习的时候压力更大。很多老师下班后还在备课，改作业，周末也抽时间研究教法。可一旦看到孩子们在课堂上眼睛发亮，主动举手，那种成就感是任何东西都换不来的。就像一颗种子，埋在土里要慢慢发芽，开花结果需要时间和耐心。年轻老师们现在还在成长阶段，有老教师带着，一步步走，总会越教越好。

你有没有想过，如果孩子在学校学的每门课都这么有趣，他们还会害怕考试吗。复习本来是件让人头疼的事，可这些老师用游戏用故事用生活例子，把它变成了孩子们期待的事。这不就是教育最该有的样子吗。让知识不再是硬塞进脑子，而是自然而然就记住了，用起来了。家长们看到孩子回家兴奋地说今天课堂上玩了什么游戏，背了什么诗，肯定也会觉得放心。

这样的活动在很多学校都在做，但每一次做出来都不一样。因为每个老师带自己的风格，每个班的孩子也有自己的特点。黄梅县实验小学这次的青蓝工程展示，就让大家看到了年轻老师们的潜力。她们上课时那股热情，那种想把课上好的劲头，感染了学生，也感染了听课的老师。相信过不了几年，这些年轻老师就会成为学校的中坚力量，带着更年轻的老师继续往前走。

教育这件事，说大很大，说小很小。大到影响一个孩子的一生，小到每天一节课的四十分钟。可正是这些四十分钟积累起来，才有了孩子的成长。老师们在课堂上点亮的那一点思维火花，往往会伴随孩子走很远。希望这样的好活动能多一些，让更多老师有机会展示，有机会学习，也让更多孩子在轻松快乐中把知识学扎实。毕竟，孩子是祖国的未来，而老师就是那个辛勤浇灌的人。他们的努力，值得我们每个人去尊重和理解。